Авторское право

Материал из Multicopter Wiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 9: Строка 9:
 
Все наши технологии это адаптация практических знаний в жизнь через прикладные науки , описанные в школьных и институтских учебниках!!!
 
Все наши технологии это адаптация практических знаний в жизнь через прикладные науки , описанные в школьных и институтских учебниках!!!
  
Методика описанная в точных прикладных науках называется школой проектирования или инженеринг----в мире существует всего семь национальных школ---- это русская, европейская(немецкая), американская(английская), японская, бразильская и теперь ещё китайская и индусская----только они могут создать свои собственные турбины и ракеты, атомную энергетику, радиоэлектронику, космонавтику, авиацию и морской флот!
+
Методика описанная в точных прикладных науках называется школой проектирования или инженеринг----в мире существует всего семь национальных школ---- это русская, европейская(немецкая), американская(английская), японская, бразильская и теперь ещё китайская и индусская----только они могут создать свои собственные турбины и ракеты, атомную энергетику, радиоэлектронику, роботов, космонавтику, авиацию и морской флот!
  
Пока мы таскаем килограммы учебников в портфеле или ноутбук -----это лишь невостребованное хранилище опыта, который ничего не стоит, пока лично не будет усвоен твоим умом через органы чувств!!!  
+
Пока мы таскаем килограммы учебников в портфеле или ноутбук -----это лишь невостребованное хранилище знаний, которое ничего не стоит, пока лично не будет усвоен твоим умом через органы чувств!!!  
  
  Но просто знать это мало, надо уметь использовать эти знания в работе----это называется мастерством или профессионализмом!!!
+
  Но просто знать это мало, надо уметь использовать эти знания в практической работе----это называется мастерством или профессионализмом!!!
  
И по этому все выпусники учебных заведений проходят производственную практику в течении пару-трёх лет как "молодые специалисты" прикреплённые к ведущим мастерам своего дела с гигантским опытом реальной работы---например это интерны в медицине у врача, инженеры-практиканты у ведущего конструктора в КБ, начинающие лаборанты-аспиранты у старшего научного сотрудника в НИИ, ученики-рабочии у мастера цеха на заводе, начинающие технологи у главного технолога на производстве и т.д.
+
И по этому все выпускники учебных заведений проходят производственную практику в течении пару-трёх лет как "молодые специалисты" прикреплённые к ведущим мастерам своего дела с гигантским опытом реальной работы---например это интерны в медицине у врача, инженеры-практиканты у ведущего конструктора в КБ, начинающие лаборанты-аспиранты у старшего научного сотрудника в НИИ, ученики-рабочие у мастера цеха на заводе, начинающие технологи у главного технолога на производстве и т.д.
  
 
К разновидности научного опыта относятся постановка эксперимента, анализ полученных данных, вывод математической закономерности и само изобретение, как новый шаг в постижении истины!!!  
 
К разновидности научного опыта относятся постановка эксперимента, анализ полученных данных, вывод математической закономерности и само изобретение, как новый шаг в постижении истины!!!  

Текущая версия на 15:50, 6 января 2024

авторское право

Нет ничего дороже, чем знания которые ты умеешь применять на практике-----нет ничего невесомей знаний, когда они у тебя в голове!!!!

Развитие человеческой цивилизации проходит лишь через обмен опытом или информацией, которая помогает облегчать жизненное существование и развиваться социуму!!!

Научные академические знания-----это открытие закона мироздания и описание математической формулой природного явления через общепринятую гипотезу многократно потверждённую повторяющимися результатами опыта!!!

Все наши технологии это адаптация практических знаний в жизнь через прикладные науки , описанные в школьных и институтских учебниках!!!

Методика описанная в точных прикладных науках называется школой проектирования или инженеринг----в мире существует всего семь национальных школ---- это русская, европейская(немецкая), американская(английская), японская, бразильская и теперь ещё китайская и индусская----только они могут создать свои собственные турбины и ракеты, атомную энергетику, радиоэлектронику, роботов, космонавтику, авиацию и морской флот!

Пока мы таскаем килограммы учебников в портфеле или ноутбук -----это лишь невостребованное хранилище знаний, которое ничего не стоит, пока лично не будет усвоен твоим умом через органы чувств!!!

Но просто знать это мало, надо уметь использовать эти знания в практической работе----это называется мастерством или профессионализмом!!!

И по этому все выпускники учебных заведений проходят производственную практику в течении пару-трёх лет как "молодые специалисты" прикреплённые к ведущим мастерам своего дела с гигантским опытом реальной работы---например это интерны в медицине у врача, инженеры-практиканты у ведущего конструктора в КБ, начинающие лаборанты-аспиранты у старшего научного сотрудника в НИИ, ученики-рабочие у мастера цеха на заводе, начинающие технологи у главного технолога на производстве и т.д.

К разновидности научного опыта относятся постановка эксперимента, анализ полученных данных, вывод математической закономерности и само изобретение, как новый шаг в постижении истины!!!

Все передовые научные открытия подробно публикуются в СМИ для общественного ознакомления специалистами всего мира----это не приложное правило учёных на благо всего человечества!!!

Патент или так называемая "защита авторского право на интеллектуальную собственность"-----это лишь юридическая уловка для попытки сделать из воздуха деньги кучкой узаконенных жуликов!!!

Всё что придумано человеком является общедоступной ценностью для всего мира, а в знак благодарности эти знания и изобретения просто называют фамилией в честь первооткрывателя!!!

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты
Группа ВКонтакте