Авторское право
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
Все наши технологии это адаптация практических знаний в жизнь через прикладные науки , описанные в школьных и институтских учебниках!!! | Все наши технологии это адаптация практических знаний в жизнь через прикладные науки , описанные в школьных и институтских учебниках!!! | ||
| − | Методика описанная в точных прикладных науках называется школой проектирования или инженеринг----в мире существует всего семь национальных школ---- это русская, европейская(немецкая), американская(английская), японская, бразильская и теперь ещё китайская и индусская----только они могут создать свои собственные турбины и ракеты, атомную энергетику, радиоэлектронику, космонавтику, авиацию и морской флот! | + | Методика описанная в точных прикладных науках называется школой проектирования или инженеринг----в мире существует всего семь национальных школ---- это русская, европейская(немецкая), американская(английская), японская, бразильская и теперь ещё китайская и индусская----только они могут создать свои собственные турбины и ракеты, атомную энергетику, радиоэлектронику, роботов, космонавтику, авиацию и морской флот! |
| − | Пока мы таскаем килограммы учебников в портфеле или ноутбук -----это лишь невостребованное хранилище | + | Пока мы таскаем килограммы учебников в портфеле или ноутбук -----это лишь невостребованное хранилище знаний, которое ничего не стоит, пока лично не будет усвоен твоим умом через органы чувств!!! |
| − | Но просто знать это мало, надо уметь использовать эти знания в работе----это называется мастерством или профессионализмом!!! | + | Но просто знать это мало, надо уметь использовать эти знания в практической работе----это называется мастерством или профессионализмом!!! |
| − | И по этому все | + | И по этому все выпускники учебных заведений проходят производственную практику в течении пару-трёх лет как "молодые специалисты" прикреплённые к ведущим мастерам своего дела с гигантским опытом реальной работы---например это интерны в медицине у врача, инженеры-практиканты у ведущего конструктора в КБ, начинающие лаборанты-аспиранты у старшего научного сотрудника в НИИ, ученики-рабочие у мастера цеха на заводе, начинающие технологи у главного технолога на производстве и т.д. |
К разновидности научного опыта относятся постановка эксперимента, анализ полученных данных, вывод математической закономерности и само изобретение, как новый шаг в постижении истины!!! | К разновидности научного опыта относятся постановка эксперимента, анализ полученных данных, вывод математической закономерности и само изобретение, как новый шаг в постижении истины!!! | ||
Текущая версия на 15:50, 6 января 2024
авторское право
Нет ничего дороже, чем знания которые ты умеешь применять на практике-----нет ничего невесомей знаний, когда они у тебя в голове!!!!
Развитие человеческой цивилизации проходит лишь через обмен опытом или информацией, которая помогает облегчать жизненное существование и развиваться социуму!!!
Научные академические знания-----это открытие закона мироздания и описание математической формулой природного явления через общепринятую гипотезу многократно потверждённую повторяющимися результатами опыта!!!
Все наши технологии это адаптация практических знаний в жизнь через прикладные науки , описанные в школьных и институтских учебниках!!!
Методика описанная в точных прикладных науках называется школой проектирования или инженеринг----в мире существует всего семь национальных школ---- это русская, европейская(немецкая), американская(английская), японская, бразильская и теперь ещё китайская и индусская----только они могут создать свои собственные турбины и ракеты, атомную энергетику, радиоэлектронику, роботов, космонавтику, авиацию и морской флот!
Пока мы таскаем килограммы учебников в портфеле или ноутбук -----это лишь невостребованное хранилище знаний, которое ничего не стоит, пока лично не будет усвоен твоим умом через органы чувств!!!
Но просто знать это мало, надо уметь использовать эти знания в практической работе----это называется мастерством или профессионализмом!!!
И по этому все выпускники учебных заведений проходят производственную практику в течении пару-трёх лет как "молодые специалисты" прикреплённые к ведущим мастерам своего дела с гигантским опытом реальной работы---например это интерны в медицине у врача, инженеры-практиканты у ведущего конструктора в КБ, начинающие лаборанты-аспиранты у старшего научного сотрудника в НИИ, ученики-рабочие у мастера цеха на заводе, начинающие технологи у главного технолога на производстве и т.д.
К разновидности научного опыта относятся постановка эксперимента, анализ полученных данных, вывод математической закономерности и само изобретение, как новый шаг в постижении истины!!!
Все передовые научные открытия подробно публикуются в СМИ для общественного ознакомления специалистами всего мира----это не приложное правило учёных на благо всего человечества!!!
Патент или так называемая "защита авторского право на интеллектуальную собственность"-----это лишь юридическая уловка для попытки сделать из воздуха деньги кучкой узаконенных жуликов!!!
Всё что придумано человеком является общедоступной ценностью для всего мира, а в знак благодарности эти знания и изобретения просто называют фамилией в честь первооткрывателя!!!
