Авторское право

Материал из Multicopter Wiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 21 промежуточная версия 8 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
авторское право
 
авторское право
  
  Нет ничего дороже, чем знания которые ты умеешь применять на практике-----нет ничего невесомей знаний, когда они у тебя в голове!!!!
+
  Нет ничего дороже, чем знания которые ты умеешь применять на практике-----нет ничего невесомей знаний, когда они у тебя в голове!
  
Развитие человеческой цивилизации проходит лишь через обмен опытом или информацией, которая помогает облегчать жизненное существование и развиваться социуму!!!
+
Развитие человеческой цивилизации проходит лишь через обмен опытом или информацией, которая помогает облегчать жизненное существование и развиваться социуму.
  
Научные академические знания-----это открытие закона мироздания и описание математической  формулой природного явления через общепринятую гипотезу многократно потверждённую повторяющимися результатами опыта!!!
+
Научные академические знания-----это открытие закона мироздания и описание математической  формулой природного явления через общепринятую гипотезу  
 +
многократно подтверждённую повторяющимися результатами опыта.
  
Все наши технологии это адаптация практических знаний в жизнь через прикладные науки , описанные в школьных и институтских учебниках!!!
+
Все наши технологии это адаптация практических знаний в жизнь через прикладные науки , описанные в школьных и институтских учебниках.
  
Методика описанная в точных прикладных науках называется школой проектирования или инженеринг----в мире существует всего семь национальных школ---- это русская, европейская(немецкая), американская(английская), японская, бразильская и теперь ещё китайская и индусская----только они могут создать свои собственные турбины и ракеты, атомную энергетику, радиоэлектронику, роботов, космонавтику, авиацию и морской флот!
+
Методика описанная в точных прикладных науках называется школой проектирования или инженеринг----в мире существует всего семь национальных школ---- это славянская(русская), европейская(франко-немецкая), американская(английская), японская(корейская), бразильская и теперь ещё китайская и индусская----только они могут создать свои собственные турбины и ракеты, атомную энергетику, радиоэлектронику, роботов, космонавтику, авиацию и морской флот.
  
Пока мы таскаем килограммы учебников в портфеле или ноутбук -----это лишь невостребованное хранилище знаний, которое ничего не стоит, пока лично не будет усвоен твоим умом через органы чувств!!!
+
Пока мы таскаем килограммы учебников в портфеле или ноутбук -----это лишь невостребованное хранилище знаний, которое ничего не стоит, пока лично не будет усвоен твоим умом через органы чувств.
  
  Но просто знать это мало, надо уметь использовать эти знания в практической работе----это называется мастерством или профессионализмом!!!
+
  Но просто знать это мало, надо уметь использовать эти знания в практической работе----это называется мастерством или профессионализмом!
  
 
И по этому все выпускники учебных заведений проходят производственную практику в течении пару-трёх лет как "молодые специалисты" прикреплённые к ведущим мастерам своего дела с гигантским опытом реальной работы---например это интерны в медицине у врача, инженеры-практиканты у ведущего конструктора в КБ, начинающие лаборанты-аспиранты у старшего научного сотрудника в НИИ, ученики-рабочие у мастера цеха на заводе, начинающие технологи у главного технолога на производстве и т.д.
 
И по этому все выпускники учебных заведений проходят производственную практику в течении пару-трёх лет как "молодые специалисты" прикреплённые к ведущим мастерам своего дела с гигантским опытом реальной работы---например это интерны в медицине у врача, инженеры-практиканты у ведущего конструктора в КБ, начинающие лаборанты-аспиранты у старшего научного сотрудника в НИИ, ученики-рабочие у мастера цеха на заводе, начинающие технологи у главного технолога на производстве и т.д.
  
К разновидности научного опыта относятся постановка эксперимента, анализ полученных данных, вывод математической закономерности и само изобретение, как новый шаг в постижении истины!!!  
+
К разновидности научного опыта относятся постановка эксперимента, анализ полученных данных, вывод математической закономерности и само изобретение, как новый шаг в постижении истины!  
  
Все передовые научные открытия подробно публикуются в СМИ для общественного ознакомления специалистами всего мира----это не приложное правило  учёных  на благо всего человечества!!!  
+
Все передовые научные открытия подробно публикуются в СМИ для общественного ознакомления специалистами всего мира----это не приложное правило  учёных  на благо всего человечества!  
  
Патент  или так называемая "защита авторского право на интеллектуальную собственность"-----это лишь юридическая уловка для попытки сделать из воздуха деньги кучкой узаконенных жуликов!!!  
+
Патент  или так называемая "защита авторского право на интеллектуальную собственность"-----это лишь юридическая уловка для попытки сделать из воздуха деньги кучкой узаконенных жуликов!  
  
Всё что придумано человеком является общедоступной ценностью для всего мира, а в знак благодарности эти знания и изобретения просто называют фамилией в честь первооткрывателя!!!
+
Всё что придумано человеком является общедоступной ценностью для всего мира, а в знак благодарности эти знания и изобретения просто называют фамилией в честь первооткрывателя!
 +
 
 +
Исторически так сложилось что точные науки сформировались как решение на вызов текущей проблемы, то есть только при необходимости найти единственное
 +
правильное решение----сначала методом проб и ошибок и затем когда накапливалась критическая масса знаний из опытов и подтверждающих их фактов она
 +
выстраивалась в логическую закономерность называемой теорией!
 +
 
 +
Учёные, которые создали нашу цивилизацию:
 +
 
 +
'''Архимед---плавучесть'''
 +
 
 +
'''Пифагор---математика'''
 +
 
 +
'''Евклид---геометрия'''
 +
 
 +
'''Декарт---система отсчёта'''
 +
 
 +
Гиппократ---медицина
 +
 
 +
Гук---упругость
 +
 
 +
'''Ньютон---механика и дифференциальные уравнения'''
 +
 
 +
Кулон---электростатика
 +
 
 +
'''Ломоносов---закон сохранения массы'''
 +
 
 +
'''Джоуль---закон сохранения энергии'''
 +
 
 +
Паскаль---физика
 +
 
 +
'''Уатт---термодинамика'''
 +
 
 +
Ом---электричество
 +
 +
'''Ампер---электродинамика'''
 +
 
 +
'''Генри---электродинамика'''
 +
 
 +
Вольт---электричество
 +
 
 +
'''Фарадей---электротехника'''
 +
 
 +
Фурье---высшая математика
 +
 
 +
Дарвин---биология
 +
 
 +
'''Эйфель----сопромат, мат-матрицы'''
 +
 
 +
Ковалевская----высшая математика
 +
 
 +
Мечников---медицина
 +
 
 +
'''Менделеев---периодический закон химических элементов'''
 +
 
 +
'''Лаваль---теория сверхзвукового сопла'''
 +
 
 +
'''Жуковский---теория крыла'''
 +
 
 +
Максвелл---теория поля
 +
 
 +
'''Столетов---фотоэффект'''
 +
 
 +
Кюри---радиация
 +
 
 +
'''Герц---теория радиоволн и антенн'''
 +
 
 +
Планк---теоретическая физика
 +
 
 +
'''Вышнеградский---ТАУ'''
 +
 
 +
'''Циолковский---теория космических ракет'''
 +
 
 +
Бор---ядерная физика
 +
 
 +
'''Попов---радиофизика'''
 +
 
 +
Вавилов---генетика
 +
 
 +
'''Келдыш---теория флаттера'''
 +
 
 +
Курчатов---ядерная физика
 +
 
 +
Прохоров---лазер
 +
 
 +
Басов---лазер
 +
 
 +
Сахаров---термоядерная физика
 +
 
 +
Капица---физика
 +
 
 +
Концепция цепочки " High-tech" как фундамента развитой цивилизации:
 +
 
 +
НАУКА(учёные)---ИНЖЕНЕРИНГ(конструктора)---ТЕХНОЛОГИЯ-ОБОРУДОВАНИЕ---МАТЕРИАЛ(снабженцы)---ПРОИЗВОДСТВО(рабочии)---ХРАНЕНИЕ-ЛОГИСТИКА---ПОТРЕБИТЕЛЬ(покупатель)---ЭКОЛОГИЯ(переработка)

Текущая версия на 17:49, 3 апреля 2025

авторское право

Нет ничего дороже, чем знания которые ты умеешь применять на практике-----нет ничего невесомей знаний, когда они у тебя в голове!

Развитие человеческой цивилизации проходит лишь через обмен опытом или информацией, которая помогает облегчать жизненное существование и развиваться социуму.

Научные академические знания-----это открытие закона мироздания и описание математической  формулой природного явления через общепринятую гипотезу 
многократно подтверждённую повторяющимися результатами опыта.

Все наши технологии это адаптация практических знаний в жизнь через прикладные науки , описанные в школьных и институтских учебниках.

Методика описанная в точных прикладных науках называется школой проектирования или инженеринг----в мире существует всего семь национальных школ---- это славянская(русская), европейская(франко-немецкая), американская(английская), японская(корейская), бразильская и теперь ещё китайская и индусская----только они могут создать свои собственные турбины и ракеты, атомную энергетику, радиоэлектронику, роботов, космонавтику, авиацию и морской флот.

Пока мы таскаем килограммы учебников в портфеле или ноутбук -----это лишь невостребованное хранилище знаний, которое ничего не стоит, пока лично не будет усвоен твоим умом через органы чувств.

Но просто знать это мало, надо уметь использовать эти знания в практической работе----это называется мастерством или профессионализмом!

И по этому все выпускники учебных заведений проходят производственную практику в течении пару-трёх лет как "молодые специалисты" прикреплённые к ведущим мастерам своего дела с гигантским опытом реальной работы---например это интерны в медицине у врача, инженеры-практиканты у ведущего конструктора в КБ, начинающие лаборанты-аспиранты у старшего научного сотрудника в НИИ, ученики-рабочие у мастера цеха на заводе, начинающие технологи у главного технолога на производстве и т.д.

К разновидности научного опыта относятся постановка эксперимента, анализ полученных данных, вывод математической закономерности и само изобретение, как новый шаг в постижении истины!

Все передовые научные открытия подробно публикуются в СМИ для общественного ознакомления специалистами всего мира----это не приложное правило учёных на благо всего человечества!

Патент или так называемая "защита авторского право на интеллектуальную собственность"-----это лишь юридическая уловка для попытки сделать из воздуха деньги кучкой узаконенных жуликов!

Всё что придумано человеком является общедоступной ценностью для всего мира, а в знак благодарности эти знания и изобретения просто называют фамилией в честь первооткрывателя!

Исторически так сложилось что точные науки сформировались как решение на вызов текущей проблемы, то есть только при необходимости найти единственное 
правильное решение----сначала методом проб и ошибок и затем когда накапливалась критическая масса знаний из опытов и подтверждающих их фактов она 
выстраивалась в логическую закономерность называемой теорией!

Учёные, которые создали нашу цивилизацию:

Архимед---плавучесть

Пифагор---математика

Евклид---геометрия

Декарт---система отсчёта

Гиппократ---медицина

Гук---упругость

Ньютон---механика и дифференциальные уравнения

Кулон---электростатика

Ломоносов---закон сохранения массы

Джоуль---закон сохранения энергии

Паскаль---физика

Уатт---термодинамика

Ом---электричество

Ампер---электродинамика

Генри---электродинамика

Вольт---электричество

Фарадей---электротехника

Фурье---высшая математика

Дарвин---биология

Эйфель----сопромат, мат-матрицы

Ковалевская----высшая математика

Мечников---медицина

Менделеев---периодический закон химических элементов

Лаваль---теория сверхзвукового сопла

Жуковский---теория крыла

Максвелл---теория поля

Столетов---фотоэффект

Кюри---радиация

Герц---теория радиоволн и антенн

Планк---теоретическая физика

Вышнеградский---ТАУ

Циолковский---теория космических ракет

Бор---ядерная физика

Попов---радиофизика

Вавилов---генетика

Келдыш---теория флаттера

Курчатов---ядерная физика

Прохоров---лазер

Басов---лазер

Сахаров---термоядерная физика

Капица---физика

Концепция цепочки " High-tech" как фундамента развитой цивилизации:

НАУКА(учёные)---ИНЖЕНЕРИНГ(конструктора)---ТЕХНОЛОГИЯ-ОБОРУДОВАНИЕ---МАТЕРИАЛ(снабженцы)---ПРОИЗВОДСТВО(рабочии)---ХРАНЕНИЕ-ЛОГИСТИКА---ПОТРЕБИТЕЛЬ(покупатель)---ЭКОЛОГИЯ(переработка)

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты
Группа ВКонтакте